Архив - Новости - Издательская группа Весь
     
     
     

    Новости

    Быть другом своему ребенку - бесценно. Автор книги - отец двух прелестных дочек делится мужским взглядом на воспитание и общение с детьми.
    #ves #vesbook #территориясамопознания #издательствовесь #весь #книгидляродителей #воспитаниедетей #папалучшийдруг #отцыидети #детское #психология #папамамая #дружнаясемья #семья #папаможет #папапапочкапапуля

    http://www.ozon.ru/context/detail/id/137601196/
    КАК ОПРЕДЕЛИТЬ, ЧТО В МЫСЛЯХ ВЫ ЧАЩЕ БЫВАЕТЕ В ПРОШЛОМ, ЧЕМ В НАСТОЯЩЕМ ИЛИ БУДУЩЕМ?

    Есть простой тест — если вы о чем-то сожалеете, то вы находитесь в прошлом.

    Также можно обратить внимание на то, как вы думаете о произошедших с вами событиях. Если вы как бы "проваливаетесь" вовнутрь картины, находитесь в событии, четко слышите, чувствуете, видите картину прошедшего, это признак не до конца переработанного прошлого.

    Из книги Инны Гуляевой "Арт-коучинг на практике. Как EMDR, танец и рисование могут легко изменить жизнь женщины за 21 день"

    #прошлоепрошло #здесьисейчас #будьвнастоящем
    #издательствовесь #весь #vesbook #ves #территория_самопознания

    http://www.ozon.ru/context/detail/id/32033513/
    12 ПРИЗНАКОВ ДУХОВНОГО ПРОБУЖДЕНИЯ

    1. Прогрессивная тенденция принимать происходящее, нежели постоянно пытаться на него влиять.
    2. Частые приступы улыбчивости.
    3. Чувство сопричастности к природе и другим людям.
    4. Огромное чувство благодарности.
    5. Тенденция думать и действовать спонтанно, нежели из чувства страха, обусловленного прошлым негативным опытом.
    6. Непоколебимая способность наслаждаться каждым моментом.
    7. Потеря способности волноваться.
    8. Потеря интереса к любым конфликтным ситуациям.
    9. Потеря интереса к интерпретации действий и слов других людей.
    10. Потеря интереса к осуждению других.
    11. Потеря интереса к осуждению самого себя.
    12. Получение способности любить и дарить любовь, не ожидая ничего взамен.
    ВСЕЛЕННАЯ И ЧЕЛОВЕК

    Любая информация — а если точнее, то вся информация, информация обо всей Вселенной — о прошлом, будущем, о любой точке Мироздания в соответствии с голографией Универсума потенциально присутствует в любой точке Вселенной, а также в любом времени.

    Голография информации. Голография времени... Информация содержится не локально в каком-то месте или объекте Вселенной, а как бы «размыта» по всей Вселенной — она записана везде, в любом ее осколке. И даже информация на видеокассете расположена не только на самой магнитной пленке.

    В популярном телешоу «Битва экстрасенсов» участникам удавалось считать (пусть не так четко, как на экране телевизора, но все же) что-то из того, что было на кассете, не вставляя ее в видеомагнитофон.

    Информация о том, что находилось на кассете, была сохранена не только локально на ее магнитной ленте, но и во вселенском информационном поле, откуда ее и получали ясновидящие.

    Аналогичным образом человек (целостный человек, человек как энергоинформационная структура) расположен не только локально в своем физическом теле — он словно бы информационно «размыт», «распределен» по всей Вселенной.

    И если один «осколок» голографической пластины — физическое тело — исчезает (умирает, распадается, трансформируется во что-то), то информация, энергия продолжает существовать в других «осколках» Вселенной.

    Смерть, исчезновение одного фрагмента голографической пластины человека — физического тела — ничего не значит: полная информация о любом объекте, об умершем человеке в частности, остается повсюду.

    Этот природный механизм обеспечивает выживание Вселенной в глобальном смысле — ведь, уничтожив любую ее часть, невозможно повредить ее, нарушить ее (информационную) целостность. Так птица Феникс возрождается из пепла.

    Из книги Владимира Дюкова "Формула Бога. Как работают системные расстановки и Единое информационное поле Вселенной"

    #какустроенмир #тайнывселенной #издательствовесь #весь #vesbook #ves #территория_самопознания #формулабога #системныерасстановки #расстановки #универсум #вселенная #человек

    http://www.ozon.ru/context/detail/id/35216057/
    БИЗНЕСМЕН vs РАБОТНИК

    Создать прибыльный бизнес, работающий эффективно, как отлаженная система, и так же эффективно развивающийся без вашего участия в операционном процессе, может только человек с уровнем мышления бизнесмена.

    Как распознать себя?
    Важно выявить ваши мотивации и страхи, которые заставляют вас делать выбор в пользу каких-то решений. Проследим, какие ограничения могут возникнуть в сознании человека на разных стадиях развития его бизнес-мастерства.

    РАБОТНИК по найму, как правило, имеет сильный страх перед будущим, ему нужна гарантия того, что за его проведенное время на работе ему заплатят деньги. То есть важна стабильность и уверенность в завтрашнем дне. Если такой человек решает начать какое-то свое дело, то у него может возникать сопротивление для развития компании, которое так или иначе будет проявляться в его восприятии, оценке и принимаемых решениях.

    Но для развития необходимо делать шаг в неизвестность, в неопределенность! А это жуть как страшно для того, кто пребывает в состоянии сознания работника по найму.

    ФРИЛАНСЕР, как правило, мотивирован неким ощущением свободы и независимости. То есть его девиз: «Работаю, когда хочу, с кем хочу и как хочу, а еще могу передумать работать в процессе, если захочу!».

    Есть ощущение такой свободы, но при этом присутствует страх ответственности, что может стать источником разного рода проблем в отношениях с партнерами и сотрудниками, если таковые есть. Ведь далеко не каждый может с легкостью организовать самого себя, не говоря уже о подчиненных. Соответственно, делу на данном этапе развития сознания могут помешать страхи ограничения свободы действий, а главное, отсутствие возможности устроить себе перерыв по внезапному желанию.

    Важно также отметить, что эта самая свобода для фрилансеров выливается в противоположное состояние. Если работник по найму проводит восемь часов в офисе пять дней в неделю, а в остальное время может спокойно расслабиться и заняться тем, что ему по душе, то фрилансер работает по сути 24 часа в сутки, его голова постоянно забита мыслями о текущих проектах и дедлайнах.

    СПЕЦИАЛИСТ, сам себя обеспечивающий работой, уже даже может иметь в штате сотрудников. Но, как правило, он считает их недалекими, ленивыми и т. д. Главный девиз таких ребят: «Если хочешь, чтобы было сделано хорошо, сделай это сам!». Очень сильный страх перед необходимостью доверить дело другому человеку. Как следствие, у таких людей возникают трудности с делегированием своих полномочий сотрудникам и проблемы во взаимоотношениях с партнерами, если таковые есть.

    Специалист, как правило, считает себя самым главным и самым умным в своем «бизнесе». Ему очень сложно принять на работу сотрудников умнее, чем он сам, по той причине, что в его картине мира таких просто не бывает.

    Для БИЗНЕСМЕНА мотивация — это свобода, ответственность, решительное движение в будущее, в неизвестность и неопределенность. Свобода во всех ее проявлениях. Ответственность за себя, своих партнеров и сотрудников. Движение в будущее с целью получения опыта, обретения силы, точности, скорости.

    У бизнесмена работают специалисты и сотрудники в компании, которые намного лучше, чем он, разбираются в операционном процессе. Его партнеры дополняют его ключевую компетенцию теми навыками и знаниями, в которых они гораздо эффективнее, чем он. И самое главное, бизнесмен осознает, принимает все это и соглашается с таким положением дел, потому что в его деле развитие является частью системы работы компании.

    Не отчаивайтесь, если вы осознали себя не бизнесменом. Самое главное в этой технике — разрушение иллюзий в восприятии своей личности. И бонусом здесь является получение основания, от которого можно уверенно двигаться дальше.

    Из книги: Антон Смирнов, Юрий Суздаль "ЛИДовое побоище. Маркетинговые инструменты для продвижения бизнеса в интернете"

    #бизнес #своедело #мастерсвоегодела #маркетинг #стратегияразвития #финансовыйрост #хозяинположения
    #издательствовесь #весь #vesbook #ves #территория_самопознания

    http://www.ozon.ru/context/detail/id/35214524/
    КАК ВОСПИТАТЬ В РЕБЕНКЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ

    Скажу честно, я ничего особенного не делаю, чтобы воспитывать в детях самостоятельность.
    Хотя нет, не так...
    Я, скорее, просто что-то перестаю делать, чтобы они становились самостоятельнее.

    Я отчетливо помню тот момент, когда старшей дочери был год и семь месяцев, у нас только что родилась средняя дочка, бабушка, побыв у нас пару недель, снова вышла на работу, муж тоже вышел из отпуска, и я осталась одна с двумя детьми дома.

    Средняя дочка ела у меня каждые два часа, и днем, и ночью, поэтому все мое время было строго расписано от кормления до кормления.
    При этом у старшей начался возраст залезания на стулья и т. п., но делала она это еще не очень уверенно, поэтому за ней тоже нужен был глаз да глаз.

    В общем, однажды утром я поставила тарелку с кашей перед старшей, дала в руки ложку и сказала: «Ешь!», а сама ушла кормить младшую. Впрочем, старшую дочку это нисколько не смутило, и она с удовольствием принялась есть сама, конечно, попутно пачкая скатерть, нагрудник, футболку, стул — даже полу досталось! Но мне нетрудно было переодеть ребенка после еды (машинка постирает!), смахнуть со скатерти и убрать с пола следы каши, потому что это все занимало минуты три-четыре, а освободила я себе минимум 15 минут, пока дочка завтракала сама.

    С тех пор я забыла, что такое кормить ребенка с ложечки.
    Конечно, если она просила, я кормила ее, но это случалось редко. Старшая дочка вообще отличается у нас самостоятельностью, она даже спать начала в отдельной комнате с двух месяцев.

    Надо признаться, этот опыт мне понравился, и младшим детям я уже целенаправленно в год давала ложку, ставила тарелку с кашей или баночку с пюре и абсолютно не вмешивалась в их процесс самообучения приему пищи.

    В итоге к полутора годам дети едят у меня уже абсолютно самостоятельно, более того, даже не позволяют себя кормить. Они расценивают как оскорбление и ущемление их прав попытку потчевать их с ложечки.

    Сейчас я наблюдаю еще один интересный процесс, теперь уже с младшей дочкой (ей сейчас 2,2).
    Всю эту неделю она учится самостоятельно одеваться. Причем инициатива была полностью ее. Она молча после утреннего умывания идет и берет подгузник, потом достает из комода колготки, штанишки, кофточку, платья (все, что ей захочется) и методично принимается это все по очереди на себя натягивать. Она может переодеть подряд три пары колготок. Она может надеть на себя три платья поверх футболки и штанишек. Она может надеть все наизнанку и задом наперед. Но она имеет на это полное право, потому что учится.

    Любые мои попытки помочь резко и грубо пресекаются. Вплоть до того, что если я подошла и немного поправила ей колготки, которые она не натянула на попу, она тут же колготки полностью снимает и начинает заново. При этом еще и кричит на меня и надувает губки.

    После пары таких неудачных попыток помочь я, конечно, сдалась и теперь просто молча наблюдаю за процессом оттачивания ее навыка самостоятельно одеваться.

    Вот как-то так у нас в семье идет процесс приучения детей к самостоятельности.
    В какой-то момент я просто отдаю им немного свободы и ответственности и позволяю делать что-то самим, ни в коем случае не критикуя, если вдруг что-то получилось не совсем верно, и обязательно не забыв похвалить их новый навык.

    Я уверена, что невозможно сразу правильно делать то, что ты никогда не делал прежде. Поэтому меня совершенно не беспокоит, что поначалу дети все пачкают, надевают задом наперед и т. п.

    Я уважаю их право выбора и право быть услышанными, когда они хотят начать делать что-то сами.

    И, по моему мнению, именно на таких простых действиях и в столь юном возрасте и закладывается самостоятельность в ребенка.
    Не в пять лет, не в школе, не в подростковом возрасте...
    После трех уже поздно! Да, пожалуй, это как раз про самостоятельность.

    Из книги Дарьи Федоровой "Мысли многодетной мамы вслух, или Полуночные записки на подгузниках"

    #дети #воспитание #малышикарандаши #любимдеток #многомамаДарьяФедорова #ясам #несойтисумавдекрете #лайфхакдлямам #самостоятельныйребенок #ярасту #издательствовесь #весь #vesbook #ves #территория_самопознания

    http://www.ozon.ru/context/detail/id/135381849/
    КРЕАТИВ В ЖИЗНИ

    Один из законов креативности гласит, что нет ничего неизменного, изменить можно все.

    Повторяйте эту фразу себе до тех пор, пока не поверите в нее всем сердцем. Примите это знание. Вам в этом поможет
    принудительный разворот на 180 градусов и взгляд под противоположным углом. Рассматривая предметы и понятия, представляйте себе обычные действия с их участием.

    Например, тарелка. Ее можно использовать по прямому назначению, создать, купить, вымыть, разбить, склеить, украсить, украсть, подарить, повесить на стену, продать, хранить, коллекционировать, выставлять в музее... Что-то еще?

    Далее следует подумать о том, для чего она непригодна. Список тут, скорее всего, будет длиннее, это нормально, он даже может быть просто бесконечным.

    На следующем этапе требуется решить, что все, чего с тарелкой сделать нельзя, — на самом деле можно. Как известно, оружием может стать все, что угодно. Что именно с тарелкой сделать невозможно? Носить как одежду? Можно. Использовать для записей? Можно.

    Все возможно, ведь это вопрос, в первую очередь, выбора. Ну, и условий с обстоятельствами, конечно же. Вы говорите,
    тарелку нельзя съесть, но, друзья мои, а как же, например,
    тарталетки и сырные корзиночки? Расставайтесь со стереотипами.

    Данная техника вполне может оказаться полезной для решения ваших конкретных задач. Не оставляйте размышлений над целесообразным и эффективным — креативным — использованием любых предметов.

    Из книги Виктора Лопатина "Креатив. Самое полное руководство по креативности и созданию новых идей"

    #креатив #ягений #мозговойштурм #творчествобезграниц #издательствовесь #весь #vesbook #ves #территория_самопознания

    http://www.ozon.ru/context/detail/id/35215491/
    Друзья!
    Наш конкурс "Ты экстрасенс" завершен! Кто же скрывался на фотографии? Леонардо ди Каприо!

    Многие из вас верно назвали отдельные характеристики (возраст, профессию и т. д.) - значит, ваша интуиция не спит! Мы надеемся, что вы продолжите развивать ее и достигнете в этом успехов!

    Мы решили наградить двоих участников, которые были близки к правильному ответу. Максимальное количество верных характеристик назвала Маргарита Шапошникова - она стала нашим победителем. также хотим выделить Катю Степанову-Первушину - она была близка к верному ответу.

    Ваш приз - бестселлер Элины Болтенко "Учебник по экстрасенсорике" - уже ждет вас!
    Вот такую коллекцию книг с автографами собрала наша очаровательная подписчица Ирина. А у вас есть такие книги? Делись с нами вашими фотографиями!
    Немного мудрости от нашего мистика Ошо. Иногда нужен кто-то, кто мог бы напомнить тебе о главном.

    #ошо #советдня #будьсобой #osho #buddha #ves #vesbook #vesbooks #издательствовесь #будда #знание #мудрость #мудростьдня #книги #тайноезнание #цитата #quotes #read #читаемкниги

    https://www.instagram.com/p/BIsFNREjt_6/
    Rambler's Top100

    Вопросы по работе интернет-магазина

    Отправляйте на www@vesbook.ru

    Все права защищены. © Издательская группа «Весь»

    Наш адрес:

    197101, г. Санкт-Петербург, а/я 88

    тел.: (812) 493-52-46